Eleverne i 8. klasse på Vipperød Skole har i år været til eksamen i et spritnyt fag, hvor de med udgangspunkt i et af verdensmålene har arbejdet med at løse konkrete problemer gennem praktiske fagligheder.
Skolerne i Svendborg vælger deres egne veje, så længe det er inden for den ramme, politikerne har vedtaget. En tæt dialog har skabt grundlag for, at flere børn i dag går i den almindelige folkeskole.
Man kan ikke udvikle strategier for fastholdelse ved blot at se på, hvorfor lærere forlader jobbet, konkluderer forskere bag ny oversigt.
Espergærde Skole har oplevet, at inklusionsarbejdet er blevet styrket, efter at skolen har indført en enklere mødestruktur med fokus på at inddrage elevens og forældrenens perspektiv. Fokus er skiftet fra individ til omgivelser og fra problemer til løsninger.
Nyborg har været blandt de mindst inkluderende kommuner i landet. Nu er kurven knækket med en omlægning af inklusionsområdet, hvor skolelederne i kommunen sammen fordeler midler til specialtilbud og inklusionsindsatser. Men modellen vil ikke nødvendigvis fungere for alle kommuner, mener skolechef.