Debat 10. mar. 2022 kl. 04.00

Redaktør, LærerBladet i Odense og lærer gennem 37 år

Public affairs-rådgiver, som har arbejdet med undervisningsmaterialer

Læs artiklen senere Gemt (klik for at fjerne) Læst

Kopiér link

Folkeskoleloven

§ 5, stk. 1:

Indholdet i undervisningen vælges og tilrettelægges, så det giver eleverne mulighed for faglig fordybelse, overblik og oplevelse af sammenhænge. Undervisningen skal give eleverne mulighed for at tilegne sig de enkelte fags erkendelses- og arbejdsformer. I vekselvirkning hermed skal eleverne have mulighed for at anvende og udbygge de tilegnede kundskaber og færdigheder gennem undervisningen i tværgående emner og problemstillinger.

§ 18, stk. 1:

Undervisningens tilrettelæggelse, herunder valg af undervisnings- og arbejdsformer, metoder, undervisningsmidler og stofudvælgelse, skal i alle fag leve op til folkeskolelovens formål, mål, mål for fag samt emner og varieres, så den svarer til den enkelte elevs behov og forudsætninger.

Kilde: Folkeskoleloven

Vis mere

Dette er et debatindlæg.

Indlægget er udtryk for skribentens holdning. Du er velkommen til at deltage i debatten – send dit indlæg til debat.skolemonitor@pol.dk

Debat

Debat: Tiden er inde til at præcisere lærernes metodefrihed

Metodefriheden er reelt sikret i folkeskolelovens paragraf 5 og 18, men ingen ved rigtig, hvad det indebærer. Det skal der gøres noget ved, og det kan ske ved, at lovgiverne på Christiansborg udformer en bekendtgørelse, skriver Eriks Schmidt og Tim Lind Jensen.

Debat 10. mar. 2022 kl. 04.00

Redaktør, LærerBladet i Odense og lærer gennem 37 år

Public affairs-rådgiver, som har arbejdet med undervisningsmaterialer

Læs artiklen senere Gemt (klik for at fjerne) Læst

Kopiér link

Du har ingen artikler på din læseliste

Prøv Skolemonitor i 14 dage gratis

Erik Schmidt,

Redaktør, LærerBladet i Odense og lærer gennem 37 år

Tim Lind Jensen

Public affairs-rådgiver, som har arbejdet med undervisningsmaterialer

Debat: Tiden er inde til at præcisere lærernes metodefrihed

Metodefriheden er reelt sikret i folkeskolelovens paragraf 5 og 18, men ingen ved rigtig, hvad det indebærer. Det skal der gøres noget ved, og det kan ske ved, at lovgiverne på Christiansborg udformer en bekendtgørelse, skriver Eriks Schmidt og Tim Lind Jensen.

Erik Schmidt,

Redaktør, LærerBladet i Odense og lærer gennem 37 år

Tim Lind Jensen

Public affairs-rådgiver, som har arbejdet med undervisningsmaterialer

Automatisk oplæsning

Du har ingen artikler på din læseliste

Prøv Skolemonitor i 14 dage gratis

Erik Schmidt,

Redaktør, LærerBladet i Odense og lærer gennem 37 år

Tim Lind Jensen

Public affairs-rådgiver, som har arbejdet med undervisningsmaterialer

Nyhedsbrevet FÅ SKOLEMONITOR I DIN INDBAKKE er kun for abonnenter!

Du er allerede tilmeldt nyhedsbrevet FÅ SKOLEMONITOR I DIN INDBAKKE

Debat: Tiden er inde til at præcisere lærernes metodefrihed

Metodefriheden er reelt sikret i folkeskolelovens paragraf 5 og 18, men ingen ved rigtig, hvad det indebærer. Det skal der gøres noget ved, og det kan ske ved, at lovgiverne på Christiansborg udformer en bekendtgørelse, skriver Eriks Schmidt og Tim Lind Jensen.

Erik Schmidt,

Redaktør, LærerBladet i Odense og lærer gennem 37 år

Tim Lind Jensen

Public affairs-rådgiver, som har arbejdet med undervisningsmaterialer

Automatisk oplæsning