Hvis ikke DEA vil tages til indtægt for at så tvivl om enhedsskolens berettigelse, bør tænketanken måske være mere tydelig næste gang, skriver Niels Chr. Sauer i denne duplik til tænketanken DEA.
Ledelseslitteratur peger på, at ydmyghed i ledelse spiller positivt ind i forhold til leder-medarbejder-relationen og løsning af kerneopgaven. Derfor er det opmuntrende at konstatere, at evaluering af frisættelse i kommuner peger på en mere dialogbaseret samarbejdsform, skriver dagens debattør.
Undervisningsministeriet vil undersøge, hvordan de bedst fører kvalitetstilsyn på specialskoler. En undersøgelse vi velkommer, men med en vis skepsis. For i politikernes iver efter at måle, evaluere og kvalitetsvurdere folkeskolen, har de glemt at forholde sig til, hvad der egentlig definerer den kvalitet, de ønsker at dokumentere, skriver dagens debattører.
Der i større udstrækning brug for at tænke uddannelse inden for en optik af livslang læring. Micro credentials kan for eksempel målrettes elever med manglende kompetencer fra grundskolen, som har brug for målrettet opkvalificering til optagelse på ungdomsuddannelse, skriver dagens debattører.
Uddannelsesparathedsvurderingen har været under lup, og forslag om afskaffelse har mødt bred opbakning. Et kor af danske skoleelever stemmer i, lyder det fra dagens debattør.
Klassekammeratseffekten skal ikke aflyses. Men den er kompleks og omdiskuteret. Det understreger resultaterne fra ny DEA-analyse, svarer Tænketanken DEA i denne replik til Niels Christian Sauers debatindlæg.