Alt for længe har vi symptombehandlet børn og unge, når skaden er sket. Det er en af de ting, vi skal gøre op med, hvis vi vil skabe inkluderende fællesskaber, hvor børn og unge trives, udvikles og lærer. Problemer skal løses, hvor de skabes og med det samme, skriver formand for Skolelederforeningen Claus Hjortdal.
Vi skal passe på ikke at reducere spørgsmål om mistrivsel til et spørgsmål for og om psykiatrien, hvilket man godt kunne få indtryk af under valgkampen, skriver dagens debattør.
Ud fra karakterer kan man se elevens status, fremgang og områder, hvor eleven udmærker sig eller har brug for støtte. Det er denne feedback og vejen videre til næste trin i deres præstation, der er nøglen til succes – ikke karakteren i sig selv, skriver lederen på International School Ikast-Brande, Kevin Brown, i dette debatindlæg.
Frihedsdagsordenen bliver et af de store temaer for den kommende børne- og undervisningsminister. Det kræver en ydmyg og grundig tilgang, hvis det skal ende med at blive en succes ude på skolerne, mener dagens debattør.
Udspillet fra Københavns Borgerrepræsentation om at give skoleelever mulighed for at møde senere er i tidens ånd - men det er ødelæggende for skolen som fællesskab, skriver dagens debattør.
Der er brug for en opdatering af skolens formålsparagraf, hvor bæredygtighed skal spille en central rolle, mener dagens debattør.