Nationale mål og minimumsnormeringer repræsenterer både hjerterum og sund fornuft, også selv om de kommer til udtryk i krav og retningslinjer og kræver dokumentation, skriver Lars Qvortrup.
Med et digitalt abonement får du fuld adgang til hele politiken.dk, alle nyhedsbreve og e-avisen leveret hver aften.
Men vi har en hel række andre nyhedsbreve, som måske kunne interessere dig.
Der er plads til store forbedringer, hvis alle skoler blevet drevet som landets mest produktive, vurderer Cepos i ny analyse. Men det er meningsløst at tale om produktivitet, og datagrundlaget er alt for usikkert, lyder kritikken.
Undervisningsminister Merete Riisager (LA) lavede en gruppe, der skulle genoplive kristendomsfaget. Men Pernille Rosenkrantz-Theil (S) nedlagde den efter sin tiltrædelse. Nu er den genopstået med hjælp fra fondsmidler, og arbejdet er i fuld gang. Skolemonitor har talt med formanden om, hvorfor kristendomsfaget har brug for en revitalisering.
Den danske folkeskole har halvt så meget praktisk undervisning, som i Norge og Sverige. Derfor har undervisningsministeren og parterne i ’Sammen om Skolen’ hentet inspiration fra Norge til, hvordan man kan få mere praksis i skolen og derved udvide skolens dannelsesbegreb, som ifølge ministeren er blevet »for smalt.«
Hvis du vil lære Skolemonitor bedre at kende, kan du tegne 14 dages prøveabonnement. Det er gratis og helt uforpligtende.
Prøv gratis
Annonce
Nationale test er afskaffet af navn, men ikke af gavn. Der er forbedringer, men det er detaljer. Sådan lyder kritikken af aftalen om fremtidens testsystem fra en række toneangivende eksperter og forskere i krydsfeltet mellem læring, trivsel og psykometri.